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标题: 《三大构成》老师的设计素养很高，但是讲课水准有提升... [打印本页]

作者: ga987 时间: 2015-5-10 17:09
标题: 《三大构成》老师的设计素养很高，但是讲课水准有提升...
本帖最后由 ga987 于 2015-5-10 17:14 编辑

《三大构成》老师的设计素养很高，但是可以看出来老师似乎并未接受过师范专业的训练，讲课的水准还有提升的空间。作为视频课程，开玩笑等环节可以减少。念白的部分，例如“这样的话”、“是的咯”、“对吧”这样的语词应该减少，语言的整体流畅度也可以再提高一些。另外，属于重点、难点的知识点的强调还不够。
学生吹毛求疵了，望老师见谅。

作者: lori棒棒糖 时间: 2015-5-11 11:21
首先谢谢你的建议，从你的建议可以看出来你听课很认真，很细致，学习很上进，我们会重视你的建议的。希望你在勤学网能收获到更多的有价值的知识，祝你学习愉快！

作者: candly 时间: 2015-5-11 11:37
我觉得三大构成的老师讲得挺好的，我觉得你真有点吹毛求疵了，我们都是做设计的，设计怎么说也是艺术行业，我们就应该把思路打开，擅长发散思维，擅长幽默，擅于从生活中寻找设计灵感。优秀的设计师性格一般都很怪的，而且真没几个设计师是师范毕业的，真的有教学经验的估计都是些在学校教书的，没有实操经验，我觉得你真的太理性了~做设计不是演讲，平时讲话怎么样没关系，只要你在做设计提案时有本事说服客户就行。我也是新人，浅见，别建议哈~

作者: moon2015 时间: 2015-7-8 22:42
我觉得三大构成老师讲的挺好的，条理还挺清楚的，没有人不喜欢幽默的人吧，开开玩笑反而更容易记住，大学里喜欢的老师大部分都是幽默的人。。。

作者: 月牙房 时间: 2015-7-9 11:40
幽默点更好呀，讲课死板板的听的人都睡着了那有什么意思呢？

作者: nicolema 时间: 2015-7-29 16:06
我觉得也还可以

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