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老师教课方式不一样而已。轨道运动就是一个工具。老师是通过这一节内容来告诉大家轨道运动是什么,演示他的弄能的和他的作用。 一定要跟教初中生小学生一样,给一个定义,给一个公式在做这些题目的时候可以用到。个人感觉大可不必。剪辑是一个艺术创作,有他的随机性和感性的东西。
至于为什么要用这个东西根据自己做视频的需求来定义,没有为什么,老师后面也是这么讲的可以做这些效果, 需要这个效果就用一下。
你通过这个套教程学会这个软件的操作,以及能熟练运用软件中的这些功能来剪辑你的视频。这些就已经到达学这个教程的目的了。
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