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老师辛苦了,非常感谢老师!但是,我想请教一下:这样的图片合成与国家地理有着怎样的联系?!我虽然模模糊糊大楷有一点理解,却又找不到思路,感觉就像接触了一片混沌,只懂的做,却又不知道为什么要这么做!我个人觉得学技术也要学习老师的思路和分析过程,这样对学员有整体的提升效果!而不是,依样画葫芦。
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共4个回复 最后回复于 2016-1-27 20:36

勤币 18146   学币 398  
沙发
发表于 2016-1-27 17:12:04 | 只看该作者
建议非常好,不过这个是基础课程,主要让大家熟悉了解软件的基本操作,思路方面的疑问,建议学习中高级案例课程。
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勤币 13901   学币 196  
板凳
发表于 2016-1-27 17:22:12 | 只看该作者
亲~在基础课程中,所有的案例都是为了帮助学员方便理解和巩固基础课程中工具的使用原理的,在基础课程中,所讲到的案例并未涉及到如何设计的问题。这一张图上之所以所有国家地理四个字,是因为国家地理这个栏目讲到了图片中的内容,动物世界什么的,因为有关联,才用了这个主题的哦~
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地板
发表于 2016-1-27 20:35:57 | 只看该作者
潜意式 发表于 2016-1-27 17:12
建议非常好,不过这个是基础课程,主要让大家熟悉了解软件的基本操作,思路方面的疑问,建议学习中高级案例 ...

好吧……反正以后会学到的,谢谢解答!
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5#
发表于 2016-1-27 20:36:41 | 只看该作者
lori棒棒糖 发表于 2016-1-27 17:22
亲~在基础课程中,所有的案例都是为了帮助学员方便理解和巩固基础课程中工具的使用原理的,在基础课程中, ...

嗯嗯嗯……懂了,谢谢!
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