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请问老师说的阴阳关系是怎么理解呢不是很明白求指点
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共5个回复 最后回复于 2020-2-27 12:02

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沙发
发表于 2020-2-21 23:11:58 | 只看该作者
是这一章节又出现了阴阳关系吗,还是之前课程中的阴阳关系呢?
比如道家的太极图,又称“阴阳鱼”,有白色代表阳,黑色代表阴,老师的那个文字前面是黑色的,后面部分与图案相交的部分用了白色,我推测老师可能黑字与图案上的反白字就好像阴阳关系吧~

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板凳
发表于 2020-2-25 13:31:45 | 只看该作者
本帖最后由 荷之韵 于 2020-2-25 14:29 编辑

是图像的阴阳关系,还是设计当中的,如果是设计,参考一下知乎上面王灵波的这个帖子 https://zhuanlan.zhihu.com/p/23263734
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地板
发表于 2020-2-25 13:42:42 | 只看该作者
我的理解就是,比如要做一个设计,不一定就是要把它很具象的表现出来,比如做一朵鲜花就是画一朵花,也可以从另一个角度来诠释这朵花,比如,一个谜语,谜题是一片草地。那么从另一个意义上来讲,那就是梅花(没花)。这个就是要告诉我们,设计当中不要仅局限于所看到的,而要有发散思维,从一个信息可以联想到另一个信息。
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5#
发表于 2020-2-26 12:32:16 | 只看该作者
荷之韵 发表于 2020-2-25 13:42
我的理解就是,比如要做一个设计,不一定就是要把它很具象的表现出来,比如做一朵鲜花就是画一朵花,也可以 ...

联想是吧
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6#
发表于 2020-2-27 12:02:24 | 只看该作者

对,我的理解就是要发散思维,通过联想的方式来表达。
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